Stopp avskiltingen

Kommentarer

#6609

Jeg signerer fordi det er en skam å avskilte våre kolleger. En slu metode for å betale folk mindre, et slag under belte for oss alle. Det blir ikke mange unge som vil bli lærere etter det!

(Oslo, 2018-01-16)

#6610

...fordi jeg har fem års lærerutdannelse fra Høyskolen i Sør-Trøndelag, men nå har blitt avskiltet.

(Melhus, 2018-01-16)

#6621

Etter mange år i skolen, har jeg sett og erfart at praksis og erfaring gir den beste lærer. Jeg følte at min viktigste utdanning begynte første dag som lærer.

(Stavanger, 2018-01-16)

#6631

Vi har mange flotte lærere som ikke har behov for denne dokumenterte kompetansen, disse må tas vare på og respekteres ikke avskiltes.

(Røyse, 2018-01-16)

#6635

Ingrid Holmøy

(Oslo, 2018-01-16)

#6641

Jeg er en av de avskiltede.

(Arendal, 2018-01-16)

#6670

Jeg signerer fordi lærere er mennesker med kvaliteter og egenskaper som ikke alltid lar seg like godt dokumentere og registrere, men som like fullt er den viktigste kompetansen for å lykkes med å formidle kunnskap og inspirere til undring og selvstendig kritisk tenkning.
Dette er noe jeg tror og håper de fleste er enig i, bortsett fra noen politikere, som må våge å gi slipp på en ide som samfunnet ikke er tjent med.

(Oslo, 2018-01-16)

#6677

Har store vanskar med å få ei inntekt med utgangspunkt i lærarutdanninga, fordi eg stod utanfor skuleverket då endringane kom.

(Fitjar, 2018-01-16)

#6680

Vil bli avskiltet med regjeringas avgjørelse. 25 år i Osloskolen har åpenbart ingen betydning

(Oslo, 2018-01-16)

#6692

Ja til anerkjennelse av lang erfaring og kunnskap!

(Oslo, 2018-01-16)

#6707

Eg synes det er skammelig og forkastelig å avskilte ei heil yrkesgruppe pga for lite/feil utdanning. Dei fleste har 4-6 års høgskule utdanning av dei det gjeld. Det kostar meier enn det smake. Å stille nye krav til dei som vert utdanna nå er noko heilt anna. Slik det er nå sår det negativitet og usikkerhet i lærarkollegiet, noko absolutt INGEN er tente med. Allerede er det stor flukt frå læraryrket, fokuset burde heller vore; Kva kan me gjere for å halde folk i yrket? Gi anerkjennelse og tilit til faggruppa som er på golvet og kjenner livet i klasserommet og på skulen. Vera litt audmjuke over for dei.

(Sauda, 2018-01-16)

#6709

Jeg har nesten 20 års undervisningserfaring i norsk på ungdomstrinnet, men regnes ikke lenger som kompetent.

(Lindås, 2018-01-16)

#6723

Jeg signerer fordi loven har tilbakevirkende kraft og myndighetene har ikke lagt til rette for videreutdanning i stor nok grad

(Mo i Rana, 2018-01-16)

#6725

Det er helt meningsløst!

(Halden, 2018-01-16)

#6731

Jeg signerer, fordi den kompetansen almennlærerern har fått gjennom sitt studie er verdifull. En allmennlærer har og en viktig relasjonskompetanse og ofte en årrekke med undervisningserfaring i de fagene de plutselig ikke kan undervise i. Dette virker for meg helt feil på alle måter. La læreren få tilbake klasserommet sitt!

(Trondheim, 2018-01-16)

#6752

Jeg signerer for livet, oppvurderingen og erfaringen, - mot konformismen og frykten for det som ikke er sertifisert og 'instrumentalisert'.

(Fredrikstad, 2018-01-16)

#6754

Jeg føler meg snytt og tråkket på av staten. De har solgt meg en utdanning de nå ikke godkjenner!

(Kriatiansand, 2018-01-16)

#6761

Lærernes sosialpedagogiske kompetanse minst er like viktig som deres faglige kompetanse, hvis ikke viktigere. Elevenes egne opplevelse av trygghet, samhold og mestring legger selve fundamentet for læring i grunnskolen, og er etter min oppfatning en underkommunisert dimensjon i de fleste offentlige debatter. Denne kompetansen tilegner de fleste lærere seg ikke på skolebenken eller med nesa ned i en pensumbok, men i et inkluderende og fruktbart miljø blant elever og kollegaer på arbeidsplassen, og den utvikles basert på egne erfaringer over tid.

(Oslo, 2018-01-16)

#6779

Fordi det er en viktig sak

(Bergen, 2018-01-16)

#6780

Vi er mer enn god nok!

(Hammerfest , 2018-01-16)

#6781

Det er et hån mot lærerstanden.

(ORRE, 2018-01-16)

#6784

Dette er arrogant og fornærmende vedtak mot erfarne og dyktige lærere. Dessuten bryter det med grunnlovens §95 om a t"ingen lov må gis tilbakevirkende kraft"

(Gard skole _ Haugesund, 2018-01-16)

#6790

Stopp til avskilting av erfarne lærere.

(FROGNER, 2018-01-16)

#6794

Prinsippet om at endringer i lov- og avtaleverk ikke skal ha tilbakevirkende kraft er viktig

(Hammerfest, 2018-01-16)