Stopp avskiltingen

Kommentarer

#9020

Ville andre yrkesgrupper funne seg i slik behandling???

(Aurland, 2018-01-17)

#9023

Det er helt hårreisende å først gi folk godkjent lærerutdanning, for så å ta den i fra dem. Det er ingen skam å snu!

(Alta, 2018-01-17)

#9027

Jeg signerer fordi jeg synes det er urettferdig at eneste lærere som eneste yrke blir sett på som dårlige nå fordi de tok utdannelsen for en tid tilbake. Jeg mener at man heller bør gi lærerne mulighet til å oppdatere seg med kurs. Det er ikke nødvendigvis master utdanning som gjør lærerne bedre. Da bør man heller se på hvordan utdannelsen er nå og gjøre noe med den. Det skal jeg ikke kom inn på her. Tenker at om man ikke er fornøyd med andre yrkesgrupper, så ser vi ikke at de må ut å ta mastergrad utdannelse. Jeg vil heller at man skal styrke utdannelsen og slutte med det tullet regjeringen holder på med nå.

(Borkenes, 2018-01-17)

#9029

Foruten oppropets tekst - ingen, lover, regler, forordninger eller instrukser skal ha tilbakevirkende kraft i vårt samfunn.

(Drammen, 2018-01-17)

#9038

Jeg som gammel lærer og pensjonist nå synes dette er helt feil.

(0687 Oslo, 2018-01-17)

#9050

Erfarne lærere ruler.

(Askøy, 2018-01-17)

#9065

Tilbakevirkende kraft i dette tilfellet er helt hinsides. Hvordan skal det gå i utkantene av Norge. Man blir ikke ubrukelig over natta fordi at Stortingets udugelige har vedtatt det!

(Vestpollen, 2018-01-17)

#9068

realkompetanse må telle

(bergn, 2018-01-17)

#9073

Fordi lærere med mange års erfaring ikke har krav på støtte til videreutdanning hvis de ikke har fast jobb, og klarer da knapt å konkurrere med nyutdannede på jobbmarkedet.

(Stord, 2018-01-17)

#9076

Det er et hån mot eit yrke å gjør noe slikt.

(Halsnøy , 2018-01-17)

#9079

Det kan ikkje vere slik at velfungerande og motiverte lærarar med lang praksis over natta skal bli avskilta.

(Skei, 2018-01-17)

#9081

Det vel og bra at ansatte i skolen skal ha gode faglige kvalifikasjoner. Men jeg mener at det gode velkvalifiserte almennlæreren med god relasjonskompetanse ikke er utgått på dato. Dessuten viser forskning at det er lærerens relasjonskompetanse som er den viktigste.

(Spillum, 2018-01-17)

#9082

Jeg mener at kaviliteten på læreren ikke nødvendigvis er synonymt med antall år på skolebenken! Tenk så mye kunnskap man får gjennom erfaring!!

(Skotselv, 2018-01-17)

#9083

Heilt urimeleg krav til flinke erfarne lærere som i trengst i skolen!!

(Dirdal, 2018-01-17)

#9087

-regjeringen kan ikke ugyldiggjøre en utdannelse som de selv har vedtatt

(Bergen, 2018-01-17)

#9093

Har arbeidet mange år i Oslo skolen og kan si at mange års erfaring er bedre å ha enn det ekstra året på höyskole/universitet.

(Calgary, 2018-01-17)

#9095

Er 'avskiltet' lektor i pedagogik med 8,5 års utdanning med flere samfunnsfaglige og spesialpedagogiske fag i min fagkrets. Over 20 års praksis i skolen.

(Stavanger, 2018-01-17)

#9097

Jeg er en av disse avskiltede lærerne. Jobbet i 22 år i skolen.

(Drammen, 2018-01-17)

#9108

Dette vedtaket har tilbakevirkende kraft noe som gir helt uakseptable konsekvenser for den enkelte rammede. Sammen med vedtak om økte lærertetthet gir dette heller ikke mening.

(Bærum, 2018-01-17)

#9116

Det bryter med all fornuft å «avskilte» høyst kompetent arbeidskraft med tilbakevirkende regler.

(Fredrikstad, 2018-01-17)

#9120

jeg signerer fordi jeg har en fullverdig lærerutdanning samt over 25 års erfaring som lærer, med gode resultat. Jeg har en arbeidsgiver som ikke har kapasitet/økonomi til å gi meg den videreutdanningen som nå kreves for at jeg skal unngå avskilting.

(Trondheim, 2018-01-17)

#9125

Fordi det er å gå bakover. Fordi der er med på å undergrave realkompetanse i skulen. Fordi der er med på å fortelle dyktige lærere at dei ikkje er gode nok. Fordi det er å signalisere at å ha eit "papir" på noko er viktigare enn den kompetansen ein sit med etter mange års erfaring i klasserommet. Og det er ikkje greitt.

(Steinsbø, 2018-01-17)

#9126

Dette er idiotisk.

(Alta, 2018-01-17)

#9140

Man bør jobbe opp mot andre forpliktende standarder i skolen før dette kompetansekravene oppnår sin hensikt . Klasseledelse , vurdering for læring og ikke minst hver enkelts ansatts elevkunnskap og relasjonskompetanse

(Skien, 2018-01-17)

#9148

Jeg signerer fordi vi trenger de lærerene vi har - minst!!

(Oslo, 2018-01-17)

#9150

Galskap

(Harstad, 2018-01-17)

#9163

Nei til avskilting

(Bodø, 2018-01-17)

#9164

Dette er uverdig, og vi trenger alle de lærerne vi har.

(Rjukan, 2018-01-17)

#9167

Årelang erfaring i læreryrket må bli verdsatt!

(Langevåg, 2018-01-17)

#9173

Etter 36 år i skolen føler jeg vedtaket om å gi kompetansekrav tilbakevirkende kraft som respektløst og en grov nedvurdering av den arbeids innsatsen jeg har lagt ned. Dette rammer yrkesstoltheten og den kompetansen jeg vet at jeg har.Jeg lar meg ikke avskilte med et pennestrøk!

(Lørenskog, 2018-01-17)

#9176

Rammer lærere som har blitt gode etter lang tids praksis i faget.

(Verdal, 2018-01-17)

#9186

I henhold til "Stopp avskiltingen"-notatet, signerer jeg dette oppropet.

(Bjerkreim, 2018-01-17)

#9187

En pedagog som har undervist i fagene norsk-matte og engelsk i mange år og tilegnet seg verdifull realkompetanse, er bedre kvalifisert enn ufaglærte i skolen. Mange lærere har også utdanning i fagene, men det er for lite etter dagens kompetansekrav.

Ja til å la de kvalifiserte lærerne undervise så lenge de kan, og ja til videreutdanning!

(Vestnes, 2018-01-17)

#9188

Vekttall oppveier ikke erfaring. OM erfarne lærere ønsker ny kunnskap bør staten utvide ordningen med nedslag.

(Oslo, 2018-01-17)

#9189

Jeg signerer fordi jeg protesterer mot at det bare er yngre lærere som blir ansatt.
Eldre lærere har visdom og erfaring som kommer elevene til gode

(Oslo, 2018-01-17)

#9192

Støtter kampanjen "stoppavskilting"

(Skien, 2018-01-17)