Stopp avskiltingen

Kommentarer

#9817

Sigmund Wibe-Karlsen

(Tromsø, 2018-01-17)

#9820

Skole-Norge trenger alle sine kvalifiserte lærere for å gi alle elever den opplæring de har krav på. Styrket kompetanse er riktig og nødvendig, men må ikke introduseres med tilbakevirkende kraft.

I dag møter tusenvis av elever ukvalifiserte hver dag. Vi trenger flere lærere, men viktigst i første omgang er det at Skole-Norge beholder alle de kvalifiserte lærerne så lenge de kan og vil fortsette. I stedet styres det mot økt lærermangel ved at nye kompetansekrav for lærere gis tilbakevirkende kraft.

Over 30.000 erfarne lærere står i fare for å bli avskiltet. Dette skjer samtidig som lærerbehovet er økende – fordi mange skal ut i videreutdanning, fordi en minstenorm for lærertetthet skal iverksettes og fordi store kull av lærere nærmer seg pensjonsalder.

Avskiltingen av lærere oppleves som en kraftig nedvurdering, og rammer yrkesstoltheten. Legg prestisje til side, og opphev vedtaket om tilbakevirkende kraft!

(Bergen, 2018-01-17)

#9826

Dette er for gale, må nytte folk med realkompetanse.

(Sandane, 2018-01-17)

#9833

Dyktige,erfarne og verdifulle lærere dumpes. Uverdig og ubetenksomt. Mangelen på lærere vil i nærmeste fremtid bli betydelig. Underlig å skape en ekstra krise ved dumping av ressursterk etablert arbeidskraft.

(Fredrikstad, 2018-01-17)

#9835

Jeg er imot avskilting av lærere

(Tromsø, 2018-01-17)

#9837

Enhver utdanning man tar må ha gyldighet

(3950 brevik, 2018-01-17)

#9838

Jeg er en avskiltet lærer. Tiden vil vise om jeg får mulighet til å ta master, men da har jeg ikke tenkt å gå tilbake i skolen.

(Stavanger, 2018-01-17)

#9844

Jeg selv er lærer

(EIDSBYGDA, 2018-01-17)

#9845

Se innlegget .

(Stavanger , 2018-01-17)

#9847

Dei fleste eldre lærarar har mykje kompetanse, og etter den store reforma med høgre lærartettleik, treng vi alle med kompetanse (både ny og gammal) i klasseroma!!

(Folkestad, 2018-01-17)

#9848

Fordi eg meine at dei som har under 4 i karakter kanskje er like og kanskje dyktigere å lære i frå seg enn dei som har 4.
Me treng fleire lærarar

(Stord, 2018-01-17)

#9851

Jeg er sterk mostander mot avskiltingen av mine gode kollegaer.

(Mo i Rana, 2018-01-17)

#9853

Realkompetanse er viktig!

(Mosd, 2018-01-17)

#9860

Jeg signerer fordi dette er hovedårsaken til at jeg nå etter 16 år som lærer, holder på å utdanne meg til et helt annet yrke (økonomi og ledelse). I alle mine år som lærer har lærerne blitt repektert i ord og innpakning, men ikke i praksis og handling, og denne utviklingen fortsetter i feil retning. Som dere skjønner er jeg ikke i mot å videreutdanne meg (holder på med en bachelor), men da må det være et reelt behov. Denne saken er nok et symptom på myndighetenes manglende respekt for og tiltro til lærernes kompetanse og innsats. Absurd nok strider svært mye av det jeg lærer om organisasjonsutvikling på mitt studie, med den politikken som blir ført i norsk skole. For meg er ikke norsk skole et blivende sted, til tross for at det er et spennende og givende yrke med flotte barn og dyktige kolleger. All den idealismen jeg en gang hadde er i ferd med å kveles. Ville myndighetene tatt fagbrevet fra en snekker, selv om han var en erfaren og dyktig snekker som hadde holdt seg oppdatert på fagområdet?

(Selbu, 2018-01-17)

#9863

Grunnutdanning vi fekk tidlegare +Den oppdateringa vi sjølve har stått for, er god nok til å undervise i grunnskulen. Eg har kunna matematikken på ungdomsskulen sidan eg sjølv gjekk der for 45år sidan, og forstår ikkje kvifor eg skal studere i to år før å kunne fortsette å undervise i faget. Kvadratsetningane har ikkje endra seg. Bruken av hjelpemiddel har endra seg, men då er det dette vi treng kurs i, ikkje matematikken.

(6030 Langevåg, 2018-01-17)

#9864

Vi ser allerede at vi ikke har nok kvalifiserte lærere! Ingen andre yrkesgrupper utsettes for denne kompetansefrarøvingen!

(Kvaløysletta, 2018-01-17)

#9881

Jeg er da en av de lærerne som da ikke har kompesansen de krever.

(Olsvik, 2018-01-17)

#9888

Det er viktig

(Krøderen, 2018-01-17)

#9910

Det er dypt urettferdig å avskilte lærere som tidligere var kvalifisert og som har lang fartstid i skoleverket.

(Stonglandseidet, 2018-01-17)

#9913

Jeg signerer fordi realkompetansen en lærer opparbeider seg over år, kan være like viktig som den kompetansen 30 studiepoeng gir.

(Lillehammer , 2018-01-17)

#9920

Jeg har fem år universitetsutd.27 års erfaring og er nå ukvalifisert.

(Vassøy , 2018-01-17)

#9922

Fordi kone min er en laerer.

(Harestua, 2018-01-17)

#9924

Dette medfører store problemer i skolen. Gode lærer vil/må velge andre yrker!

(Fredrikstad, 2018-01-17)

#9943

Jeg signerer fordi jeg syns det er fullstendig urimelig at en dengang fullstendig aksepterte utdannelse plutselig ikke er godkjent. At det settes opp krav om etterutdanning er greit, men den avskiltingen av lærere er inhuman! Lærer med godkjent lærerutdanning for 25 år siden og 25 års fantastisk erfaring som lærer er plutselig ikke verdt noe.

(Drammen, 2018-01-17)

#9944

Erfaring er viktig å ta vare på.

(Lillestrøm, 2018-01-17)

#9953

Kompetanse er bra! Å få mulighet til å videreutvikle og videreutdanne seg er supert! Men tilbakevirkende kraft er IKKE måten å gjøre det på.

(Eidsvoll, 2018-01-17)

#9958

Avskilting av lærere

(Kristiansund N, 2018-01-17)

#9962

Det går ikke Ann å Avskilte erfarne lærere

(Fetsund, 2018-01-17)

#9963

Jeg har jobbet i skolen i 23 år og opparbeidet meg mye kompetanse

(Revetal, 2018-01-17)

#9965

Jeg er enig med dette oppropet!

(Nordagutu , 2018-01-17)

#9970

Mener dette ikke er strategien for å øke nivået på lærerstanden, og ikke minst for respekten til mangedyktige kompetente lærere, som gjerne tar videreutdanning...men faktisk ikke får det lagt til rette

(Karmøy, 2018-01-17)

#9976

Rett og slett fordi det er respektløs behandling av lærere hvor mange har lang og god erfaring.

(Vesong, 2018-01-17)

#9981

Norge trenger alle de kvalifiserte lærerne vi har. Feil med tilbakevirkende kraft. Styrk utdanningen, men å berøre de lærene vi kan vi miste mange med lang erfaring. Erfaring er også veldig viktig.

(Rømskog barnehage, 2018-01-17)

#9988

La lærerne få kjenne på selv hvorvidt de har behov eller er motivert for mer utdannelse. Det er krevende å jobbe og ta utdannelse. Mens lærere utdanner seg blir ufaglærte satt inn det blir unødig ustabilitet for elver og kollegaer. Blitt en prinsipp- sak istendfor å se på fornuften og alle sider av saken.
Lykke til med jobben.

(Langesund, 2018-01-17)

#9992

Dette er så viktig

(Tjeldsund, 2018-01-17)

#9993

Det er stor nok mangel på fagfolk i fra før.

(Oslo, 2018-01-17)