Stopp avskiltingen
Kommentarer
#24003
Avskiltingen er et umulig, upraktisk, usosialt og uansvarlig tiltak. Ta til fornuften og bruk energien, tiden og pengene på noe realistisk og hensiktsmessig.(Hamar, 2018-01-24)
#24012
...dette er et innsiktsløst, respektløst og vanvittig forslag. Sats heller på gratis videre- og etterutdanning(HAMAR, 2018-01-24)
#24039
Jeg er i mot den tilbakevirkende kraften som med et pennestrøk fratar en mengde lærere en kvalifisering de har hatt og som nedvurderer realkompetanse så til de grader.(Stavern, 2018-01-24)
#24040
Er ikke i mot kompetanseheving av lærere, langt der i fra, men å takke erfarne lærere for jobben de har gjort i mange år med å gjøre de til ukvalifiserte i jobben sin er respektløs og umotiverende. En behandler ikke en profesjon på en slik måte!!(Ranheim, 2018-01-24)
#24061
Vi trenger alle de erfarne lærerne vi allerede har til å sørge for en god opplæring for elevene! Gode lærere vokser ikke på trær, så la oss beholde de vi kan!(Meråker, 2018-01-24)
#24076
Fordi vi treng flinke lærera, med erfaring og kunnskap :-)(Nordreisa, 2018-01-24)
#24081
Eg signerer fordi eg ikkje føler meg utdatert etter meir enn 30 års praksis og ei svært solid utdanning, sjølv om den ikkje inneheld punkta regjeringa krev.(TINGVOLL, 2018-01-24)
#24084
Det er viktig å ta vare på den kompetansen som finnes blandt de» avskilta» lærerne!Stopp avskilting av lærere!
(Tennevoll, 2018-01-24)
#24088
Jeg syns forslaget er lite gjennomtenkt, skal det neste bli at vi gjennomfører denne reformen for leger, helsepersonell osv?(Værøy, 2018-01-24)
#24093
Eg er sjølv lærar og dette vil påverke meg i negativ forstand. Eg vil også seie at erfaring og nokre år på baken er gull verdt, og i mange tilfeller sit desse lærarane både på kunnskap og metoder som ikkje kan måle seg med meir utdanning.(Odnes, 2018-01-24)
#24105
Fordi vedtaket har tibakevirkende kraft, og avskilter erfarne lærere.(Hamar, 2018-01-24)
#24117
Eg er lærar, og eg har samarbeidd med mange fantastiske kollegaar som no etter vedtaket vil falle inn i avskiltingskategorien. Det er ei skam!(Ålesund, 2018-01-24)
#24128
Det er viktig å bevare allmennlæreren - i distriktene er skolene ofte små, og trenger lærere som kan undervise i mange fag. Spesialistene ser gjerne bare sine egne fagfelt, mens generalistene har evnen til å se helhetene.(Namdals folkehøgskole, Grong, 2018-01-24)
#24133
Jeg synes det er feil å innføre noe som blir vanskelig å få til i praksis. Synes også det er feil med tilbakevirkende kraft.Alt er enkelt teorien - men praksis viser seg ofte å bli alt annet enn enkelt!
(Mo i Rana, 2018-01-24)
#24137
All erfaring, som er tusen ganger mer verdt enn, utdanningen, blir strøket. I tillegg blir man offer fordi man var student til "feil tid".(Hamar, 2018-01-24)
#24141
Studiepoeng er ikke alt for å være en god lærer(Folldal, 2018-01-24)
#24144
Det er hårreisende urettferdig å plutselig underkjenne erfarne, profesjonelle yrkesutøveres utdanning. Yrkeserfaring må få telle med, ikke bare antall studiepoeng i et fag.(Oslo, 2018-01-24)
#24147
Kanskje vel så verdfullt med røynsle. Etter snart å ha fullført Komp. for kvalitet er eg endå sikrare avdi studiet er nokså langt frå klasseromssituasjonen.(Sandeid, 2018-01-24)
#24155
Forskning viser at dette ikke er i nærheten av å være den beste måten å øke læreres kompetanse.(Sørumsand, 2018-01-24)
#24163
Noen av de desidert beste lærerene jeg har møtt både som elev og lærer selv er lærere som ikkje har så kalt kompetanse i ulike fag.Å tro at man kan lære læreryrket gjennom teori og lange skriftlige oppgaver er rett og slett tåpelig. Ingen utdannings tilbud i dette landet kan erstatte disse lærerenes erfaring og kunnskap.
(Sola, 2018-01-24)
#24171
Jeg sier nei til avskilting av erfarne lærere!(Moss, 2018-01-24)
#24175
Man trenger jo nesten ikke å begrunne dette... det blir jo for dumt å kvitte seg med erfaring, tenker jeg.(Bodø, 2018-01-24)
#24177
Jeg har lyst.(Nes, 2018-01-24)
#24200
Vi trenger alle de gode lærerne vi har, høyere krav vil ikke si bedre lærere!! En skal enkelt å greitt være en god person å ha evnen til å lære bort for å bli lærer!(Skjold, 2018-01-24)