Stopp avskiltingen
Kommentarer
#29425
Jeg er uenig i avskiltingen av erfarne lærere.(Aukra, 2018-01-29)
#29426
Erfaring er en viktig faktor i undervisningen som i mange tilfeller kompenserer for fag.(Oslo, 2018-01-29)
#29449
Jeg signerer oppropet fordi det blir helt feil å avskilte 30.000 lærere(Hafrsfjord, 2018-01-29)
#29471
Avskiltninger skal ikke ha tilbakevirkende kraft og dette hadde ikke blitt tolerert i noe annet yrke. Vi må øke posisjonen og stoltheten til yrket vårt!(Oslo, 2018-01-29)
#29488
En totalt feilslått tanke om faktisk kompetanse(Brumunddal, 2018-01-29)
#29493
Jeg tror på saken. Erfaring gir ofte mer enn tørr teori og studiepoeng.(Lillehammer, 2018-01-29)
#29517
Erfarings- og kurs-kompetanse bør telle mye(Dombås, 2018-01-29)
#29540
Det er veldig bra å stille krav om etterutdanning og faglig kompetanse, men det er ikke nødvendig å avskilte av den grunn.(Bagn, 2018-01-29)
#29541
Fordi at gode lærere står i jobben pga engasjement og glede over å kunne gi barn gode lærings opplevelser uten tanke om at det er master som trengs.....gode lærere må hylles, løftes opp og behandles som en skatt ! De gir gode øyeblikk hver dag og oppdaterer seg fordi de er genuint opptatt av og er glade i jobben sin !!(Lillehammer, 2018-01-29)
#29548
Jeg signerer fordi jeg jobber som nyutdannet kontaktlærer og vi nye trenger erfarne lærer til å gi oss råd og veiledning. STOPP avskiltning(Oslo, 2018-01-29)
#29550
Jeg signerer, fordi det hele er utrolig frekt! Ingen andre grupper av denne størrelsen har blitt avskiltet på denne måten! Fordi man er «bare» lærer, kan man gjøre hva man vil med gruppa!(Ski, 2018-01-29)
#29561
Jeg mener at alle ministre, stortingsrepresentanter og politikere som ikke har riktig utdannelse og erfaring i sitt felt må avskiltet.(Oslo, 2018-01-29)
#29586
Kraftig nedvurdering!(Lillehammer, 2018-01-29)
#29587
Realkompetabsen må gjelde for lærere som for andre yrkesgrupper.(Tessand, 2018-01-29)
#29591
Jeg er enig i undetskriftskampanjen(Lillehammer, 2018-01-29)
#29595
Jeg signerer fordi jeg er helt uenig i politikken om at erfarne lærere må studere for å få høyere kompetanse i fag. De (vi) kan fagene våre! Det er ikke det det går på. Alle lærere/skoler trenger et løft når det gjelder undervisningsstrategier, ikke univetsitetsnivå på fag. Det trenger man ikke i barne- og ungdomsskole. Ang. strategier og metoder har mange skoler og kommuner utviklet dette gjennom mange år. Her har vi erfarne lærere vært med!(Lena, 2018-01-29)