Stopp avskiltingen

Kommentarer

#29606

Nasser K. Fard

(Oslo- Marienlyst skole , 2018-01-29)

#29610

Jeg har dyktige kollegaer med 2 års lærerutdanning. De har lang erfaring som vi trenger på vår skole. Vi trenger dem på vår skole!

(Ler, 2018-01-29)

#29620

Jeg signerer fordi jeg mener at det ikke er riktig at man plutselig skal være ukvalifisert for en jobb man tidligere har vært kvalifisert for. Jeg har ikke hørt om andre yrkesgrupper hvor man plutselig har blitt tvunget til videreutdanning for å være videre kvalifisert for en jobb man har vært kvalifisert for i mange år. Videreutdanning skal være frivillig og bør være noe man oppmuntres til, ikke tvinges til. Man blir heller ikke nødvendigvis en bedre lærer av å TVINGES tilbake til studiene, for umotiverte studenter har som kjent dårligere læringsutbytte. Og helt til sist: Ved bruk av tvang blir man vrang!

(Gausdal, 2018-01-29)

#29629

Jeg har 10 års universitetsutdannelse og er veldig glad i jobben min som allmennlærer på barneskole. Jeg har allerede høy kompetanse innen mye, men vil med nye kompetansekrav være utelukket fra en rekke fag som jeg har undervist i en årrekke.

(Eidsvoll, 2018-01-29)

#29638

Dette er galt. Erfaring teller også! Det er flere elementer enn studiepoeng som gir læring hos eleven.

(Notodden, 2018-01-29)

#29646

Jeg signerer, fordi dette er et lite gjennomtenkt forslag fra kunnskapsministeren! Dersom dette skal gjennomføres - bør man ikke gjøre akkurat det samme med ingeniører, leger, advokater, osv.? Dette vil gjøre at hele skole-Norge kommer til å miste så mange lærere!

(Gran og Lunner voksenopplæring, 2018-01-29)

#29654

Jeg tok lærerprøva i 1973, men det er livets erfaringer som lærer i 30 år, som ga meg den beste kompetansen, og jeg er helt enig i oppropet.

(Haugåkerveien 2c, 3132 Husøysund, 2018-01-29)

#29659

Tilbakevirkende kraft hører ingensteds hjemme!

(Oslo, 2018-01-29)

#29661

Kompetansekrav er greit, men ikke med tilbakevirkende kraft.

(Oslo, 2018-01-29)

#29681

Jeg støtter lærernormen med maxtall i klasserommet. Den gir et behov for mange flere lærere. Derfor er det helt bak mål å redusere antallet kvalifiserte ved å avskilte erfaring i skolen.
Det virker på meg som en agenda for å si at lærernormen ikke lar seg gjennomføre pga mangel på lærere. Alle reformer gir nye utfordringer. De må løses - ikke forsøkes treneres.

(Sørumsand, 2018-01-29)

#29695

Dette blir feil. Gjør man slikt i andre yrkesgrupper?

(Porsgrunn, 2018-01-29)

#29696

Den erfaringen som lærere har bygget opp gjennom lang tid er gull verdt, også for de yngre kollegene som har flere års utdanning.

(Trondheim, 2018-01-29)

#29703

Det er et meningsløst forslag fra et politisk miljø milevis fra klasserommet, og fra forståelsen om hvilke egenskaper som gjør en lærer til en god pedagog.

(Stord, 2018-01-29)

#29708

Støter norkske lærene, fordi vikarer da du har gjort ett dårlig jobb med å lære meg norge

(Karasjok, 2018-01-29)

#29733

Det er verken juridisk eller menneskelig holdbart.

(Strømmen, 2018-01-29)

#29737

Jeg skriver under oppropet fordi erfarne lærere er verdifulle for elevene, de kan sitt fag etter mange år og har innsikt i hvordan formidle dette.

(Kolbotn, 2018-01-29)

#29743

Etter min 4 års lærerutdanning, som jeg senere har bygget mer på, var jeg ikke ferdig utdannet til å være lærer. Å være lærer er mer enn kunnskap fra bøker. Jeg har brukt mange år på å forstå alle typer mennesker, hvordan nå frem og kommunisere med alle typer mennesker, tenke ut hva som er best for alle typer mennesker- hvordan kommer denne personen til å lære dette best? Hvordan jeg skal møte PPT, barnevern, BUP og lille Sofie som ikke kan gjøre leselekser fordi ingen kan hjelpe henne hjemme. Dette læres IKKE på studiebenken, men i feltet, i praksis. Ekspertene våre er allerede i skolene, ved å avskilte de mister vi dyrbar kunnskap og erfaringsutveksling! Det er galskap å avskilte de mest erfarne av oss! Dette er ikke tenkt nøye nok igjennom!

(Moss, 2018-01-29)

#29757

Jeg har hovedfag, er lektor med tilleggsutdanning, og 24 års erfaring i skoleverket, men blir likevel avskilta. Fordi det nå "bare" er 3 fag som teller...
Studielåna våre blir vel også sletta for den utdanninga som ikke lenger blir verdt noe?

(Valldal, 2018-01-29)

#29759

Jeg signerer!

(Skjetten, 2018-01-29)

#29775

Jeg er for økt kompetanse i arbeidslivet, men ikke når det gjelder med tilbakevirkende kraft!

(Manger, 2018-01-29)

#29777

Dette virker mest som et vedtak som skal vise at nå sitter det VIRKELIG noen i regjering og på tinget som gjør noe for å styrke norsk skole. Vedtaket er ikke gjennomtenkt i det hele tatt. Det tar flere tiår før du får opp nok nye lærere som skal gjøre en del arbeidsoppgaver som studentene overhodet ikke lærer på noe universitet. Kompetanseløshet på stortinget er ikke noe nytt fenomen. Stakkars folk. Med et sånt vedtak røsker de bort både nordveggen og gulvet i norsk skole. Hva skal de gamle lærerne gjøre da. Belaste NAV med mer arbeid?

(Adjunkt , 2018-01-29)

#29788

Kompetanse er viktig, dermed må det være krav til lærerne. Men kravet kan ikke ha tilbakevirkende kraft!

(SKALLESTAD, 2018-01-29)