Stopp avskiltingen

Kommentarer

#16806

Jeg signerer fordi det er dypt urettferdig at kompetanse som før var godkjent og som mange ble oppfordret til å ta i lærerutdanningen nå blir strøket med et pennestrøk!

(Arendal, 2018-01-18)

#16810

Skolen trenger hver en lærer. Ikke undervurder erfaringskompetanse.

(Stavanger, 2018-01-18)

#16812

Urimelig krav for alle som har jobbet noen år.

(Bærums Vet, 2018-01-18)

#16827

Det er et overgrep å underkjenne eldre læreres kompetanse - hva med erfaringsbakgrunnen- hvorfor teller ikke den
Det er for enkelt å gi lærerstanden skylda for dårlige resultater der skolen er dømt til å tape i vrimmelen av medietilbud, fritidsaktiviteter osv.

(Vadsø, 2018-01-18)

#16830

Vi har ingen utdannet lærere å miste.

(Sokna , 2018-01-18)

#16846

Eg signerer fordi det er ein heilt vanvittig nedvurdering av oss lærarar som tok utdanning for ein del år sidan og har gity tusenvis av elevar over heile landet god undetvisning..Overbetalte poliitikarar og konsulentar, muligens professorat veit rett og slett ikkje kva grunnskulen dreiar seg om og og kor god utdanninga vår er.

(Ørsta, 2018-01-18)

#16851

Fordi jeg selv er pensjonert lærer ,hadde blitt avskiltet etter 40 år i barneskol8

(Veavågen , 2018-01-18)

#16860

Dette gir ingen mening!

(Arendal, 2018-01-18)

#16863

Jeg mener at erfarne lærere sitter inne med MYE kunnskaper som en nyutdannet ikke har, men som han vil få etter noen år i arbeid.

(Haslum, 2018-01-18)

#16871

10 års realkompetanse i et fag er utrolig mye verdt og må belønnes likeverdig med nyutdannet uten erfaring

(Stavanger, 2018-01-18)

#16878

Jeg mener vedtaket burde gjelde de som er under utdanning idag.
Det er uhørt at de nye kravene også skal gjelde lærere med godkjent utdanning fra en tidligere!
Dette er lærere med mange års erfaring fra skoleverket. Plutselig skal lærere med godkjent utdanning, gjelde som "Ikke kvalifiserte"!
Hvor har Utdanningsforbundet vært? Har dere sovet i timen?

(Kristiansand, 2018-01-18)

#16879

Jeg signerer fordi jeg mener opparbeidet realkompetanse gjennom mange år som lærer må bli verdsatt MINST like mye som å ha bli opplært til å bli underdanige målstyringsroboter. Målstyringsmanien innført av Gudmund Hernes har skapt kommunikativ avstand mellom elever og lærere. Enhver skoleelev som setter seg ned for å lese skolens styrings- og opplæringsdokumenter vil etter kort tid "gå i svart" og ryste oppgitt på hodet. Snart vil det dukke opp en reformkåt skolestatsråd som krever at yrkestittelen LÆRER fra nå av skal hete coach og at all undervisning skal drives etter "bench-marking"-prinsipper.
Jeg er lettet over å være pensjonist og at jeg slipper å være med på dette tøvet.

Torbjørn Kvam

(Trondheim, 2018-01-18)

#16884

Det går ikke an å behandle en hel generasjon med gode, kvalifiserte, erfarne lærere på denne måten. Skal Norge ha mer kompetanse på sin lærerarbeidskraft, får staten gi lærerne raust med midler; fri med full lønn til kompetanseheving. Ærlig talt! Jeg har jobbet fullt og deltatt på kompetanseløftet, og det unner jeg ingen!

(Blommenholm, 2018-01-18)

#16896

Kompetanse er viktig, men det er erfaring og pedagogisk kløkt også. Ja til videreutdanning og kompetanseheving, det vil lærere ha! Men ikke på en slik måte at de med lang erfaring blir avskiltet mens de står i kø. Og kanskje bli fratatt mulighet til bytte jobb i ventetiden. Ikkje minst er dette en generell mistillit til ervervet kompetanse for mange lærere!

(Ålesund, 2018-01-18)

#16914

Lang erfaring i lærerjobben gir stor og nyttig kompetanse og bør bli anerkjent som en del av utdannelsen!

(Sandnes, 2018-01-18)

#16925

Da desse lærerane blei i sin tid tilsett oppfylte desse krava til fast tilsetting og blei da vurdert opp i mot andre som søkte same stilling.
Eg kjenner til ingen andre saker der nye lover/forskrifter har tilbakevirkande kraft.
Da t.d. nye vektklasser blei innført for førerkortklasse B så kunne ein ved å betale kr 100 behalde rett til å kjøre kjøretøy oppimot 7500 kg - sjølv om nye førerkort var begrensa oppatt 3500kg.

(Sand, 2018-01-18)

#16952

Jeg er uenig i avskiltinga!

(AVERØY, 2018-01-18)

#16967

Erfaring og personlig egnethet er mye viktigere faktorer enn kompetanseheving i dette yrket. Med den nye ordningen risikerer man å miste mange dyktige lærere!!

(Førde, 2018-01-18)

#16973

Jeg blir avskiltet. Motivasjonen for å gjøre noe ekstra for å bli en bedre lærer er på et minimum.

(Arendal, 2018-01-18)

#16974

Eg har vore rektor i omlag 40 år. Eg har hatt lærarar som har vore oppmenn på fylket i faget sitt som ville blitt avskilta.

(Stavanger, 2018-01-18)

#16977

Fordi det er helt urimelig og ikke gjennomførbart !

(Drammen, 2018-01-18)

#16982

Norske lærere er dyktige. Å gjøre dette regjeringen nå ønsker ødelegger og fjerner allmennlæreren fra Barnetrinnet! Norge har lærermangel! Nå kastes « barnet ut med badevannet.» Hvor skal det hentes lærere fra?

(Arendal, 2018-01-18)

#16989

Jeg signerer fordi det finnes så utrolig mange dyktige, kompetente lærere i Norge, som har jobbet med fagene i 20-30 år og er ressurspersoner vi trenger i fortsettelsen. Ved innføring av kompetanseheving bør ikke dette ha tilbakevirkende kraft.
Jeg har for eksempel hovedfag i spesialpedagogikk, samt flere tilleggsfag og har mange flere studiepoeng enn lektorgraden min krever. Hvorfor skal jeg ta opp skoleplass fremfor mine kolleger med kun adjunktutdannelse, som har lyst til å studere mer og har større behov enn meg.

(Humlehaugveien 30, 2018-01-18)

#16993

Eg er ein av dei som kan bli avskilta.

(Hemsedal, 2018-01-18)

#16994

Jeg signerer dette fordi jeg er mot tilbakevirkende virkning. Dette er 2.gangen jeg blir avskiltet - og det er fortsatt like galt. Første gang som førskolelærer i skolen, nå igjen som lærer. I tillegg er dette å vise mistillit til tusenvis av gode lærere som gjør en fenomenal jobb. Gi heller støtte til kollektiv opplæring slik vi fikk via satsningen vurdering for læring. Behandle lærerne med respekt, ikke med mistillit!!!

(Øvrebø, 2018-01-18)