Vent med KI i skolen!

Kommentarer

#601

Social media, google, wikipedia, DAB radio mm er tatt opp i norge og vi er verdens største testdyr i teknocratenes økonomi.

Marit Corneil (Trondheim, 2024-02-14)

#610

Jeg signerer fordi det å bruke KI fornuftig og kritisk, krever at man er god til å lese og skrive. Man blir ikke god til noen av delene ved å bruke KI.

Mie I (Stavanger, 2024-02-14)

#640

Jeg mener vi vet altfor lite om KI’s innvirkning på barnas hjerner, og hvordan det påvirker innlæring av lesing og skriving.

Liv Frøyland (Oslo, 2024-02-14)

#657

Fordi vi rett og slett ikke vet nok om KI enda. Barna våre er ikke forskningskaniner!

Julia M. Ødegaard (Skedsmokorset, 2024-02-14)

#658

Jeg støtter oppropet 100%.

Karoline Arenstedt (Vang H, 2024-02-14)

#673

Dere gjør en svært viktig jobb med å løfte frem kunnskap og stille viktige spørsmål om hvordan den norske skole skal drives. Tusen takk! Hilsen lærer i barne- og ungdomsskolen.

Gjertrud Olaisen (Kjøpsvik , 2024-02-14)

#680

Fordi det er helt vanvittig å teste ut dette på våre barn og unge, når ikke voksne en gang kan ane hva slags følger dette vil ha for samfunnet

Marte Georgstad (Hamar, 2024-02-14)

#709

KI bør ikke innføres i skolen. Avgjørelsen er tatt alt for raskt og med en dårlig begrunnelse. Risikoen er stor for at en stor del av elevene vil bruke verktøyet til å gjøre den jobben de selv skal lære - nemlig å lese, reflektere over innholdet og skrive sin egen selvstendige tekst. Fokuset vi bør ha, er å finne evalueringsformer som vanskeliggjør bruk av KI. Kanskje håndskriften må pusses støv av?

Erlend Gjestrud (Oslo, 2024-02-14)

#721

Er enig med kampanje

Rolf Toli (Sør-Odal, 2024-02-14)

#728

Jeg håper at det ikke blir flere digitale tidstyver i skolen som tar tiden fra det elevene virkelig trenger, mer nå enn noensinne før: Evne til å forstå og skape noe selv.

Hanne Windsholt (Stavanger, 2024-02-14)

#730

Som lærer ser jeg at KI allerede utøver stor skade. Det hindrer læring, det hemmer tenkning og det medfører masse lurendreieri. Jeg ser ikke at det er på noe vis er argumentert godt for å innføre KI i skolen.

Maria Alnæs (Svartskog, 2024-02-14)

#739

Fordi barn ikke skal være forsøkskaniner

Astrid Eidhammer (Torvastad, 2024-02-14)

#761

Orker ikke en gang å begynne… jeg mener dette er så selvsagt at det er vanskelig å finne ord. Hvordan kan dette skje slik, på denne måten og på dette stadiet? Galskap… Hvem trekker i trådene bak marionettene? Politikerne står stille og ser på folkemord og innfører heller KI i skolen, slik at vi skal få slippe å tenke egne tanker i framtiden. Kanskje like greit

Sara Skarpaas (Oslo, 2024-02-14)

#773

Teknologi-positivistene kan ikke styre utviklingen. Vi må lytte til de som faktisk kan noe om KI. Når de sier det langt fra er bra nok, at de ikke har kontroll og de sover dårlig om natta, bør ikke vi heller.

ingunn Christensen (Røyse , 2024-02-15)

#780

Jeg signerer fordi jeg mener at nå må bremsene på, vi vet ikke hvilke konsekvenser innføringen av KI i skolen fører til.
Det får holde at man de fleste steder nærmest har tvangsinnført nettbrett til alle elever, uten at det har hjulpet på barnas læring, og tilogmed i mange tilfeller har hatt negativ effekt.
Barn trenger å lære å få tenke selv, reflektere og finne ut ting uten å ty til KI.

Josefine Solbakken (Vestfossen, 2024-02-15)

#782

Jeg mener vi bør ha klar forskning som viser tydelig hvordan digitale læremidler kan styrke læring før det innføres - noe som ikke er tilfelle stor KI, nattbrett, etc. synes argumentene presentert så langt ok bruken av KI i osloskolen er for vage og for langt fra å vide til forskning.

Line Tresselt (Oslo, 2024-02-15)

#799

Eg ikkje liker fordumming av menneskeslekta.

Heidi Kristiansen (Stavanger, 2024-02-15)